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教務處 陳孟琪 - 校園訊息公告 | 2022-09-07 | 點閱數: 128

壹、計畫依據:

一、原住民族教育法第 19 條。
二、教育部十二年國民基本教育領域課程綱要。
三、臺南市原住民族教育方案。
四、臺南市推動族群主流化政策實施綱領。
五、臺南市政府教育局原住民族教育資源中心 111 年度計畫。
六、教育部第 3 屆原轉會歷史小組工作項目。

貳、計畫目的:
一、透過參訪實作課程,體驗歷史鑑古知今精神。
二、以原住民族傳統知識為基礎,有效提升原住民族文化素養。
三、充分運用社會資源,增進對原住民族文化欣賞的廣度與深度。
四、協助第一線教師將原轉意識融入教學,深化親師生原轉意識,促進多元尊重。

參、辦理單位:
指導單位:教育部國民及學前教育署
主辦單位:臺南市政府教育局原住民族教育資源中心
協辦單位:國立臺灣歷史博物館 臺南市立崇明國中

肆、經費來源: 教育部國民及學前教育署補助。

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ㄅㄨ ˋ ㄐㄧㄥ ˋ ˊ ㄗㄡ ˇ
脛,小腿。「不脛而走」指沒有腿也能去。比喻事物不用推廣,也能迅速傳播。