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推動ODF-CNS15251政府文件標準格式

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文章列表

2022-06-22 教務處 轉知國立臺灣歷史博物館辦理「看見臺灣故事工作坊」教師增能研習活動 (賴昱儒 / 243 / 研習進修訊息)
2022-06-21 教務處 麻豆區北勢國民小學辦理「Hiteach融入閱讀教學之策略與實務」研習 (賴昱儒 / 240 / 研習進修訊息)
2022-06-20 教務處 轉知國立臺灣戲曲學院111學年度高職以下獨立招生暨轉學考試因應疫情改採遠距視訊考試訊息 (盧立平 / 184 / 校園訊息公告)
2022-06-20 教務處 轉知國教署「111年度高級中等以下學校視覺障礙融合教育研習班實施計畫」 (陳鼎立 / 102 / 研習進修訊息)
2022-06-20 教務處 轉知-111年度資優教育教師增能系列研習 (陳鼎立 / 207 / 研習進修訊息)
2022-06-17 教務處 轉知「110學年度本土語文教學支援工作人員縣市交流活動計畫」 (賴昱儒 / 238 / 研習進修訊息)
2022-06-17 教務處 轉知「111年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的N次方素養工作坊(南投場)」 (賴昱儒 / 120 / 研習進修訊息)
2022-06-13 教務處 轉知「教育家」網站111年度徵件活動─「線上、混成教學...疫情下的教室新風景」 (賴昱儒 / 158 / 校園訊息公告)
2022-06-10 教務處 轉知財團法人鴻海教育基金會2022年辦理「鴻海獎學鯨」 獎助學金,,請符合申請資格之學生依限提出申請。 (盧立平 / 397 / 校園訊息公告)
2022-06-09 教務處 轉知國教署委託中央大學辦理「臺灣手語課程遠距直播共學計畫」 (陳鼎立 / 121 / 校園訊息公告)
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老師的教導,如和暖 的春風吹拂,如及時的雨水潤化萬物。比喻完善的教化,使人潛移默化。